quinta-feira, 24 de julho de 2014

Monitoramento 18 de Julho

Último dia de aula das crianças, em ritmo  de férias as crianças trouxeram pratos para fazer uma festa de encerramento e também trouxeram seus brinquedos.
A tarde toda foi de brincadeira e diversão, brincaram de comidinha, super herói, de fada, de ninjas, imaginação não faltou.
Após foi o momento de fazer a festa, as mesmas comeram e beberam muito e após continuaram a brincadeira, pois nunca cansam de brincar.


Monitoramento 17 de Julho

A tarde foi de chuva, não compareceram muitas crianças pelo devido fato.As crianças tiveram atividades sobre os numerais, vogais e algumas sílabas.
As mesmas brincaram dentro da sala de aula e após a professora levou um filme para que elas vissem, o filme era: RANGO. Se divertiram ao assistir, deram muitas risadas durante o filme que prendeu a atenção das mesmas.
Foi proposto ao final da aula que de tema de casa que contassem em forma de desenho o filme visto em sala de aula.

A história da aventura de Rango, um camaleão de cativeiro que vive uma normal vida de animal de estimação, enquanto enfrenta uma enorme crise de identidade. Afinal de contas, de que serve sonhar alto se sabemos que o nosso propósito na vida é nos diluirmos? Quando acidentalmente Rango se vê na arenosa e "nervosa" Vila Poeira – um lugar sem lei, habitado pelas criaturas mais astutas e extravagantes do deserto – o pouco corajoso lagarto descobre rapidamente que se distingue dos outros. Recebido como a última esperança da vila, o novo Xerife Rango é forçado a adaptar-se à sua nova função ao máximo. Até que, num polvilhar de aventuras e de encontros com temíveis personagens, Rango começa a tornar-se no herói que sempre quis ser.

sexta-feira, 18 de julho de 2014

Monitoramento 09 de Julho

Nesse dia as crianças tiveram um momento livre na praça de areia, as mesmas brincaram nos balanços, na gangorra, na casinha. É um momento que elas adoram, se sentem felizes e livres para brincar, correr, gritar, expressar o que estão sentindo.
Após esse momento de brincar, então foi aplicado a primeira atividade com as crianças, em que foi proposto um bingo, O BINGO DO ALFABETO em que consistia em acertar a letra correspondente a sua imagem inicial.
As crianças adoraram, foram várias rodadas do jogo, toda a turma ganhou pelo menos uma vez e pude notar que com essa atividade proposta foi possível perceber a vontade de aprender das crianças, também surgindo resultados eficazes de desenvolvimento na alfabetização.








quinta-feira, 3 de julho de 2014

LIVRO: Alfabetização e Letramento conceitos e relações


http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Formacao/Alfabetizacao_letramento_Livro.pdf

Meu 1º atlas - Biblioteca - IBGE

http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv64824.pdf

Monitoramento: 16 de Junho

A semana estava em ritmo de Copa do Mundo, as crianças fizeram várias atividades sobre o tema.
Pintaram o mascote Fuleco, a bola e a bandeira do Brasil.
As crianças estavam torcendo muito para o Brasil e ansiosos ia para o jogo que ia ter no outro dia, tiveram vários momentos de descontração durante a aula.


Monitoramento: 13 de Junho

Neste dia não compareceram muitos alunos, pelo fato de estar perto do final de semana há alguns alunos que faltam. Havia a metade da turma presente e a mesma estava tranquila, brincaram todos juntos, em roda. As atividades dirigidas feitas pela professora foram com atividades de matemática e também com as vogais do alfabeto.


Educar - Fernando Pessoa


Monitoria: 06 de Junho

Neste dia as crianças tiveram brincadeiras livres, trouxeram seus brinquedos de casa : carros, caminhões, bonecas, fantasias, etc,. O momento foi de descontração, sendo um dia diferente em que houve uma integração de toda a turma, brincaram meninos e meninas juntos (que não é de costume) havendo ajuda e cumplicidade entre as crianças.
Outro momento da aula foi a hora do  desenho, as crianças adoram desenhar. Principalmente relatar nos deus desenhos o seu cotidiano, o que aconteceu no dia em questão. Foram coloridos desenhos lindos e de todos os tipos, saiu super heróis, bonecas, estradas com caminhões.


  



" A suprema arte do professor é despertar entusiasmo em relação ao conhecimento e à expressão criativa" (Albert Einstein)